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介绍:下列施政措施可以支撑克利斯提尼注重“效率优先”的是(  )A.收B.组建“十将军委员会”C.制定“陶片放逐法”D.向公职人员发放津贴解析 收入最少的公民不得参政是梭伦时期的施政措施,故A项错误;由十个选区各选一人组成“十将军委员会”,一年一任,委员会中以首席将军权力最大,故而有利于提高行政效率,故B项正确;陶片放逐法主要是针对一些别有企图的野心家而设的制度,与“效率优先”无关,故C项错误;向公职人员发放津贴是伯里克利时期的施政措施,故D项错误。...

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ipg | 2018-12-18 | 阅读(6) | 评论(201)
从根本上我学到的东西就是这些。【阅读全文】
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cja | 2018-12-18 | 阅读(600) | 评论(679)
虽然我们还是一如既往的工作,但如何在保证常规工作的同时,圆满的完成幼儿园的各项活动,是我们这个学期的工作重点。【阅读全文】
7nj | 2018-12-18 | 阅读(6) | 评论(477)
2、出现了一些高频考点,也就是我们说的必考的类型,如三视图,解不等式等,一次函数二次函数反比例函数,尤其是一次函数和反比例函数的交点利用了待定系数法,多次考察,二次函数主要考察了系数与图像的关系,以及放在最后的压轴题中与空间图形相结合,难度稍大。【阅读全文】
vs8 | 2018-12-18 | 阅读(237) | 评论(313)
第一讲集合与逻辑用语第1 集合及其运算1.元素与集合(1)集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.(2)集合中元素与集合的关系有且仅有两种:属于(用符号“∈”表示)和不属于(用符号“表示).(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法.2.集合间的基本关系表示关系文字语言符号语言集合间的基本关系相等集合A与集合B中的所有元素都相同A=B子集A中任意一个元素均为B中的元素AB真子集A中任意一个元素均为B中的元素,且B中至少有一个元素不是A中的元素AB空集空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集3.集合的基本运算集合的并集集合的交集集合的补集符号表示A∪BA∩B若全集为U,则集合A的补集为UA图形表示意义{x|x∈A,或x∈B}{x|x∈A,且x∈B}{x|x∈U,且xA}4.集合的运算性质并集的性质:A∪=A;A∪A=A;A∪B=B∪A;A∪B=ABA.交集的性质:A∩=;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=AAB.补集的性质:A∪(UA)=U;A∩(UA)=;U(UA)=A;U(A∪B)=(UA)∩(UB);U(A∩B)=(UA)∪(UB).1.已知集合A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10},则(RA)∩B=________.2.(2015·全国Ⅰ卷)已知集合A={x|x=3n+2,n∈N},B={6,8,10,12,14},则集合A∩B中元素的个数为(  )(2015·全国Ⅱ卷)已知集合A={x|-1<x<2},B={x|0<x<3},则A∪B等于(  )A.(-1,3)B.(-1,0)C.(0,2)D.(2,3)4.(2015·浙江卷)已知集合P={x|x2-2x≥3},Q={x|2<x<4},则P∩Q等于(  )A.[3,4)B.(2,3]C.(-1,2)D.(-1,3]一、选择题1.(2015·安徽卷)设全集U={1,2,3,4,5,6},A={1,2},B={2,3,4},则A∩(UB)等于(  )A.{1,2,5,6}B.{1}C.{2}D.{1,2,3,4}2.(2015·南昌监测)已知集合A={(x,y)|x,y∈R,且x2+y2=1},B={(x,y)|x,y∈R,且y=x},则A∩B的元素个数为(  )(2015·长春监测)已知集合P={x|x≥0},Q=,则P∩Q等于(  )A.(-∞,2)B.(-∞,-1]C.[0,+∞)D.(2,+∞)4.(2015·江西师大附中模拟)设集合A={x|-1<x≤2,x∈N},集合B={2,3},则A∪B等于(  )A.{2}B.{1,2,3}C.{-1,0,1,2,3}D.{0,1,2,3}5.已知集合M={0,1,2,3,4},N={1,3,5},P=M∩N,则P的子集共有(  )个个个个6.(2014·宜春检测)设集合P={x|x>1},Q={x|x2-x>0},则下列结论正确的是(  )=∪Q=R第2 命题及其关系、充分条件与必要条件1.四种命题及其关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性.②两个命题为互逆命题或互否命题时,它们的真假性没有关系.2.充分条件、必要条件与充要条件的概念若pq则p是q的充分条件,q是p的必要条件p是q的充分不必要条件pq且qpp是q的必要不充分条件pq且qpp是q的充要条件pqp是q的既不充分也不必要条件pq且qp1.(2015·山东卷)设m∈R,命题“若m0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题是(  )A.若方程x2+x-m=0有实根,则m>0B.若方程x2+x-m=0有实根,则m≤0C.若方程x2+x-m=0没有实根,则m>0D.若方程x2+x-m=0没有实根,则m≤0(2015·安徽卷)设p:x<3,q:-1x3,则p是q成立的(  )A.充分必要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件.(2015·浙江卷)设a,b是实数,则“a+b>0”是“ab>0”的(  )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件下列命题:x=2是x2-4x+4=0的必要不充分条件;圆心到直线的距离等于【阅读全文】
l6p | 2018-12-18 | 阅读(165) | 评论(834)
史宁中教授指出:“‘基本思想’主要是指演绎和归纳,这应当是整个数学教学的主线,是最上位的思想。【阅读全文】
it6 | 2018-12-17 | 阅读(147) | 评论(399)
1、严打高潮潮迭起。【阅读全文】
skw | 2018-12-17 | 阅读(167) | 评论(386)
教师在教室里巡视,随时纠正书写不规范、不正确的字母,使学生从一开始就养成良好的书写习惯。【阅读全文】
ntl | 2018-12-17 | 阅读(800) | 评论(278)
110kV太人线九佛支线迁改工程基础施工方案广州电力建设有限公司2011年04月12日 批准:审核:安质审核:编制:目录一、工程概况1二、组织机构、组织机构、劳动组合1三、技术措施、编制依据及基础施工依据、基础开工前准备、线路复测、铁塔基础分坑、基础的施工、钢筋制作和安装及其支模、基础预埋声测管要求、地脚螺栓安装、现场混凝土搅拌、混凝土浇筑、试块的制作、养护与拆模、接地施工、基础爬梯安装、塔位中心桩位移24四、质量要求、原材料及器材检验、钢筋的焊接、基础工程质量的检查方法、质量保证措施及缺陷处理、质量缺陷的处理34五、安全措施、基础施工危险点及防范措施:、施工安全控制措施、常用材料的安全堆放、施工安全用电及工程防火、混凝土施工38六、文明施工措施及环境保护措施、文明施工措施、环境保护措施39七、应急措施、人员触电、高空坠落、中暑、现场火灾、中毒41 一、工程概况1、本期工程临迁线路,新建单回架空线路(J1—J5)长度约,导线采用LGJ—240/40钢芯铝绞线,地线采用2根LGJ—70/40钢芯铝绞线,光缆采用2根36芯ADSS光缆。【阅读全文】
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fws | 2018-12-17 | 阅读(201) | 评论(66)
2、天气预报真准,今天果然下雨了。【阅读全文】
vxd | 2018-12-16 | 阅读(687) | 评论(402)
这个病是妇产科最常见的急腹症之一,其发病快、病情重如果不及时的诊治将贻误病情危及生命。【阅读全文】
6yo | 2018-12-16 | 阅读(975) | 评论(72)
只有这样,才能立德树人,培养社会主义的建设者和***人。【阅读全文】
h6r | 2018-12-16 | 阅读(665) | 评论(237)
公安派出所上半年工作总结20xx年,在党的十十六大和十六届四中全会精神神的指导下,在县局党委和当当地政府的大力支持、正确领领导下,我们以“三个代表””重要思想为指导,以“发案案少、秩序好、社会稳定、群群众满意”为标准,紧紧围绕绕县委“创平安乡镇、建设平平安大足”为目标,强化职能能、优质服务、与时俱进、创创新工作,文秘网网继续深入入开展严打专项斗争,严厉打打击各类刑事犯罪活动,圆满满完成了各项工作任务,维护护了一方稳定和平安。【阅读全文】
cdf | 2018-12-16 | 阅读(437) | 评论(83)
老师们会秉承教师爱的天职,像对待自己的孩子一样爱护你们。【阅读全文】
pv5 | 2018-12-15 | 阅读(448) | 评论(39)
第一讲集合与逻辑用语第1 集合及其运算1.元素与集合(1)集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.(2)集合中元素与集合的关系有且仅有两种:属于(用符号“∈”表示)和不属于(用符号“表示).(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法.2.集合间的基本关系表示关系文字语言符号语言集合间的基本关系相等集合A与集合B中的所有元素都相同A=B子集A中任意一个元素均为B中的元素AB真子集A中任意一个元素均为B中的元素,且B中至少有一个元素不是A中的元素AB空集空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集3.集合的基本运算集合的并集集合的交集集合的补集符号表示A∪BA∩B若全集为U,则集合A的补集为UA图形表示意义{x|x∈A,或x∈B}{x|x∈A,且x∈B}{x|x∈U,且xA}4.集合的运算性质并集的性质:A∪=A;A∪A=A;A∪B=B∪A;A∪B=ABA.交集的性质:A∩=;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=AAB.补集的性质:A∪(UA)=U;A∩(UA)=;U(UA)=A;U(A∪B)=(UA)∩(UB);U(A∩B)=(UA)∪(UB).1.已知集合A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10},则(RA)∩B=________.2.(2015·全国Ⅰ卷)已知集合A={x|x=3n+2,n∈N},B={6,8,10,12,14},则集合A∩B中元素的个数为(  )(2015·全国Ⅱ卷)已知集合A={x|-1<x<2},B={x|0<x<3},则A∪B等于(  )A.(-1,3)B.(-1,0)C.(0,2)D.(2,3)4.(2015·浙江卷)已知集合P={x|x2-2x≥3},Q={x|2<x<4},则P∩Q等于(  )A.[3,4)B.(2,3]C.(-1,2)D.(-1,3]一、选择题1.(2015·安徽卷)设全集U={1,2,3,4,5,6},A={1,2},B={2,3,4},则A∩(UB)等于(  )A.{1,2,5,6}B.{1}C.{2}D.{1,2,3,4}2.(2015·南昌监测)已知集合A={(x,y)|x,y∈R,且x2+y2=1},B={(x,y)|x,y∈R,且y=x},则A∩B的元素个数为(  )(2015·长春监测)已知集合P={x|x≥0},Q=,则P∩Q等于(  )A.(-∞,2)B.(-∞,-1]C.[0,+∞)D.(2,+∞)4.(2015·江西师大附中模拟)设集合A={x|-1<x≤2,x∈N},集合B={2,3},则A∪B等于(  )A.{2}B.{1,2,3}C.{-1,0,1,2,3}D.{0,1,2,3}5.已知集合M={0,1,2,3,4},N={1,3,5},P=M∩N,则P的子集共有(  )个个个个6.(2014·宜春检测)设集合P={x|x>1},Q={x|x2-x>0},则下列结论正确的是(  )=∪Q=R第2 命题及其关系、充分条件与必要条件1.四种命题及其关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性.②两个命题为互逆命题或互否命题时,它们的真假性没有关系.2.充分条件、必要条件与充要条件的概念若pq则p是q的充分条件,q是p的必要条件p是q的充分不必要条件pq且qpp是q的必要不充分条件pq且qpp是q的充要条件pqp是q的既不充分也不必要条件pq且qp1.(2015·山东卷)设m∈R,命题“若m0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题是(  )A.若方程x2+x-m=0有实根,则m>0B.若方程x2+x-m=0有实根,则m≤0C.若方程x2+x-m=0没有实根,则m>0D.若方程x2+x-m=0没有实根,则m≤0(2015·安徽卷)设p:x<3,q:-1x3,则p是q成立的(  )A.充分必要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件.(2015·浙江卷)设a,b是实数,则“a+b>0”是“ab>0”的(  )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件下列命题:x=2是x2-4x+4=0的必要不充分条件;圆心到直线的距离等于【阅读全文】
rie | 2018-12-15 | 阅读(948) | 评论(323)
三年级下册语文知识点一、词语部分(一)听写词语聚拢增添 荡漾 演奏 莲蓬 舞蹈 蜻蜓 饱胀 衬衫 裸露 舒适特殊 饲养 窟窿盘缠 后悔 劝告 寓言 裂开 打猎 燕子 大雁安慰 犹豫 将来 照顾议论 稚嫩享受 迅速 唾沫 掩盖 血型 麻烦 庄稼 存在预防 繁殖 悬挂年龄 晚霞 漆黑售卖 端正 屏幕 蔬菜 纠正 冶炼灌溉 渠道 燃烧 掠过 骤降 湛蓝 熟悉 欧洲悲惨叮嘱 羡慕 疲倦裁剪 射箭 舒缓 替换 奔腾仿佛 黎明 缺少队伍 探索竭尽全力  迫在眉睫翩翩起舞无影无踪 恋恋不舍  审视 纠正(二)多音字zháo(着火)(着急)diào(调动)(音调)jiǎ(假装)(假说)着zhe(看着)调假zhuá(着落)(着手)tiáo(调皮)(调整)jià(放假)(假期)sì(似乎)(相似)jiàng(将士)(将领)zhāo(朝阳)(朝霞)似将朝shì(似的)jiāng(将来)(将军)cháo(朝代)(朝向)piào(漂亮)chóng(重复)(重逢)chǔ(处境)(处理)漂piǎo(漂白)(漂染)重处piāo(漂浮)(漂流)zhòng(重量)(重要)chù(住处)(处所)chòng(冲劲)(冲着) hái(还有)(还是)dǎo(倒闭)(摔倒)冲还倒chōng(冲水)(冲锋)huán(还手)(归还)dào(倒背如流)(倒是)piàn(便宜)(便价)mò(淹没)(沉没)shān(扇动)(扇风)便没扇biàn(方便)(便利)méi(没有)(没事)shàn(扇子)(扇贝)mú(模子)(模样)gěi(送给)(递给)shě(取舍)(舍得)模给舍mó(模范)(模型)jǐ(给予)shè(宿舍)(房舍)jiāo(教书)(教书匠)xiào(学校)(校园)xì(关系)(系列)教校系jiào(教学)(教育)jiào(校对)(校正)jì(系鞋带)(系上)chāi(出差)(差事)luò(落后)(落实)cān(参加)(参选)差chà(相差)(差得远)落là(丢三落四)参 cēn(参差不齐)cī(参差)chā(差别)(差异)lào(落下)(落枕)shēn(海参)(人参)  juàn(羊圈)(牛圈)   fèng(缝隙)(裂缝)   xuē(削减)(削弱)zài(运载)(载货)圈           【阅读全文】
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